电话另一端，
周明益突然被林西的这番话有点儿给镇住了，他没想到林西这小子会说出这么硬气的话。
同时自己也懵逼了，自己竟然被一个初中生造出来的假论文给迷惑了，真丢人呀！
周明益又一想，
“咦，不对呀！
被这小子迷惑的好像不止我一人呀！”
除了周明益自己外，他第一个想到的是上次在日内瓦交流会上，好像有个德国医生对这篇论文尤为推崇，因为他说他已经在临床上见过这种病例了呀！
那说明这小子编的这个论文也不是瞎胡扯呀！
“你真的研究过人脑结构和记忆力机理？！”
周明益沉默了半天，突然开口问林西。
“当然，最早那几年我为了提高学习效率，几乎研究了当时所有脑科学的资料！
对于大脑的记忆体和信息处理决策流程都有很深入的了解。
我的三位一体的综合记忆方法就是根据大脑的结构和运行机理设计出来的。”
周明益沉默半天，感慨是林西还以为他被气得晕过去了呢，吓得他半天不敢说话。
直到周明益开口问自己问题，林西才放下心来。
其实，在人体大脑的结构，以及科学用脑方面，林西很早就进行了大量的研究，在找到一种适合自己使用的记忆方法后，林西就没再继续做更加深入的研究。
至于他自己造的【间歇性脑连接突触休眠】这个词，其实就是林西编造出来描述自己大脑疲劳后，容易打瞌睡这个现象的，根本不是什么高大上的疑难疾病。
“啊？！
你小小年纪，怎么会对这些感兴趣？！”
林西的每次回答都让周明益感到惊讶，这么小的年纪就知道从大脑的结构和功能上去研究如何高效使用电脑，这个思路和做法很清奇呀！
“我对它们才没啥兴趣呢！
我只是想让自己学习效率能提高点儿，然后能空出更多的时间来上网玩游戏而已！”
林西直接否认了自己对脑科学有兴趣，他也懒得跟周明益做更多的解释，直接跟他说了实话。
“那你的效率提高了吗？
后面你有更多的时间去玩游戏了吗？”
周明益很好奇，这小子做事情跟别人有些不一样。
“当然，我的记忆力很好的！
比如我之前看过的脑结构图，我能够清晰的输出各部位的名称和功能！
我知道大脑，小脑，脑干的位置极其分工等。
理论上我认为的把我们的大脑分为左右脑，其实是一种工作机理不同的人为划分而已等等，这些件基础我都了解！”
林西故意向周明益炫耀着自己的掌握的有关大脑的知识。
周明益在医院里属于脑神经科，自然对这些有一定的涉猎！
林西的回答激起了他的好奇，他想了解一下林西脑袋里到底掌握了多少有关大脑结构和原理知识。
“好吧，林西，我觉得咱俩有必要找个时间见一面，好好聊聊！”
周明益聊着聊着，突然觉得林西这小伙子真的不简单，有着超出他这个年龄很多倍的认知，慢慢地开始觉得，林西写出这样的论文也不是不可能了！
“周大夫，感谢你帮我的忙，我很愿意跟您聊聊！
我还是想为我编造的这篇论文给您带来的不便道歉，对不起了，周大夫！”
林西想趁机结束这个事儿，希望周明益能理解他当时做这事儿的初衷。
“林西，你不用跟我道歉！