有了上一次的经验，这一次，她准备讲《一夜的工作》，想到这里，春梅把李大柱的手放进被窝里，又把被子掖紧。
桌子上零零碎碎的物品被春梅简单整理之后，空间也宽敞了许多，春梅拿出笔记本来到桌前，准备开始写教案。
没有课本，春梅在脑海中回忆着这篇课文的主要内容，设计教学环节。
她准备以周总理一夜的工作为线索，引导学生在课文中多读多悟，进一步体会人物的动作，语言，神态，心理活动等细节方面的描写与巧妙运用，去感受周总理忘我的工作精神和简朴的生活作风。
为了帮助学生更好地理解课文，她从周总理平常感人的故事入手开始导课，进而激发学生兴趣，采取合作小组的方式，深入学习，让学生在交流中自学，体会周总理的伟大人格。
街道上传来了汽车的喇叭声，春梅向着窗外望去，天已经蒙蒙亮了，试讲的教案终于写完了，春梅前前后后又仔细检查了一遍，看有没有漏掉的教学过程或者语言不通顺的地方。
对于今天的试讲，她充满了期待，这次去学校的心情，也比之前去学校应聘的时候，轻松自如多了。
经历过，也让春梅明白了，所有的失败都是财富，所有的不足都是成长，这一次，她避开了上次在红驼峰学校应聘时的不足，在总结中完善，在完善中提高。
这让春梅也明白了，那些说自己不行，并不是很看好自己，说她不能胜任教学工作的人，反而是在拐角的地方，成全更好的自己；那些曾经质疑她能力不足的人，也会成为她前进道路上通往成功的铺路石。
太阳比以往更早地探出了脑袋，那柔和而温暖的光，温柔地透过窗户，让萧瑟的寒冬注入了新的希望。
在喂李大柱吃完饭之后，春梅帮他换上纸尿裤，把行李进行打包，她利用手里所剩不多的钱为李大柱办理了出院手续，看到这一切都准备就绪之后，春梅慵懒的打了一个哈欠。
她吃力的背起李大柱，把行李绑在自己的左胳膊上，在医院门口等车，今天她要带着李大柱去育苗学校去试讲。
街道上人群涌动，车辆川流不息，吸引了不少人观望春梅背着李大柱的目光。
有的司机见状，以为她是碰瓷讹人的，也不愿多管闲事，便加快了速度，从他们面前扬长而去，只留下了一股刺鼻的汽油味。
春梅等了又等，终于等到了一辆车，他同情的目光漠然地看了一眼春梅，便暗自离开。
她无助的眼神看着眼前路过的一辆辆陌生的车辆，却没有好心司机愿意去帮自己一把。
这就是人性的现实，这就是现实的无奈，这繁华的街道上只有春梅背负着李大柱的身影。
学校的详细地址，她清晰的记得，既然等不到，那就背着李大柱徒步前行，也只能这样了！