林萧沉默了。
嗯……
这种感觉,要怎么说才好呢?
就像是前世上学时,被小学班主任说是带过最差的一个班级。
结果到了初中,又被班主任给了同样的评价。
既视感太浓重,以至于这些话一出现,师尊的感觉立刻就体现了出来。
你们摇光圣地,都是这么带小孩的?
那岂不是说他天生就是当师尊的料!
林萧忽然反应过来。
对啊!
虽然自已这边的结果不太对,但既然经过了摇光圣地的检验,就一定有可取之处。
同样说明了这么带孩子,是没有问题的。
已知没有问题的条件有几个来着?
样貌方面是一个。
给弟子好东西是一个。
有很多年轻的师尊也算一个。
最后,是在言语上亲近一些,让徒儿感到温暖和信任,也算是其中一种。
稍稍回顾,林萧挠了挠头。
“教导的对象不一样,但模式总是殊途同归……”
毕竟。
仔细想想,这些事都很正常。
要说摆个臭脸,或者丢本经书就不管不顾,只教修行不教行世之术,才是没有师德的体现!
“刨除心中的偏……经验论,就先这样看下去吧。”
这一看就是半天。
这些时间里,林萧不断在圣地中更改着方位,观察每一对不同师徒之间的相处模式。
在大多数身为师尊的人身上,他都能看到自已的影子。
但也有部分,教导徒儿的方式略有不同。
比方说,有一个看上去五十多岁,但保养极好的妇人,非常和蔼可亲。
对待自已的三名弟子,就像是奶奶一样进行着接触。
不但可以进行身体上的接触,还能坐在怀里,像是讲故事一样教导经书上的内容。
其他年纪比较大的弟子,也像是长大后的孩子,自觉分担着生活的重担。
明明妇人一身气息强横十足,已有王者威势,但却无需头疼资源之事。
几乎过不了多久,小徒儿需要的丹药就由其他弟子带回来了。
而且,
在尊重师尊这方面,也用略有不同的,像是对待长辈的方式好好执行着。
林萧看了许久,从中得到了许多的启发。
弟子不是永远都只能是弟子,但长幼可以永远是长幼。
用更亲近的方式来接触,展现出亲情般的相处方式,反而杜绝了徒儿不尊重师尊的可能。
等长大后,还能很自然的做到回报师尊,简直就是一举三得!
还有几对师徒。
接触的方式略显冷淡,只是完成教导后,就去做自已的事情了。
这种方式是杜绝了师徒感情变质的问题,但也封闭了自我,拒绝了解徒儿的内心与需求。
待以后出师,估计也不会有太多的感情和思念。
就像是在完成任务一样。
林萧感觉这种方法其实挺适合自已的,但很可惜,形成如今这种现状的他,已经没有了再与徒儿冷漠相处的可能。
毕竟。
连看见师绾绾头发乱糟糟的,都会看不下去,伸手整理妥当。
以后再收下徒儿,又怎么会不用心相待呢?
“师尊”这两个字,可不只是教导经文便能囊括进去的。
“倒是可以取长补短,在该用心的地方用心,不该用心的地方不用。”
林萧默默地想。
而现在,
唯一的问题,就是如何去分辨不该用心的地方了!