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第 20 章 你能不能好奇点正常的事……(2 / 2)

“啊?什么事啊,我赶时间。”鬼冢教官语气不耐烦,假装打呵欠。

这是个考点,很多犯人会通过这个动作,把证据趁机咽下去。

寒川深流的眼神往鬼冢教官的手上扫了一下。

被寒川深流注视的时候,就如同站在深渊的边缘往下看,有种沉重的压力和即将坠落般的不安。

鬼冢教官的手顿时不由自主地一僵。

“请不要做多余的动作。”寒川深流眼睛一瞬不瞬地盯着他,“包给我,把手放在我能看到的地方。”

“……好,合格了!”

鬼冢教官及时喊停。

再不喊停,气氛就更诡异了,甚至会影响到接下来的教学。

虽然检查包裹期间,还有很多陷阱,但一方面寒川深流前期表现的毫无破绽,另一方面……

鬼冢教官相信,就算寒川深流真的漏洞百出,也没有哪个犯人敢在他面前搞小动作。

……在偶遇的犯人之前,倒是学生们先享受了这份待遇。

寒川深流坐在旁边一副好学生的样子,全神贯注地盯着中场,负责盘问的学生肉眼可见的僵硬。

鬼冢教官看着一个个注意力不在自己身上,反而在寒川深流身上的学生都无语了。

他得想想办法!!!

终于,下课铃响了,教官和学生们同时松了口气。

一个人呼气声再小,集中起来也十分明显。

本来长长的一口气瞬间中断,不少人都僵住了。

鬼冢教官:“…………”

这届学生是我带过的最难带的一届!!!

鬼冢教官咳嗽了一声,提醒了班长,连忙喊起立行礼,鬼冢教官在众人如释重负地告别声中,默默地离开了教室。

下课了,薄叶斋纪一个人安静地收拾好东西,打算去食堂吃饭。

虽然已经开学快一周了,但至今还没有同学跟薄叶斋纪主动说话过,他一直独来独往,有种被孤立的感觉。

这情况用文字描述给其他人听,怎么听都像是被霸凌了。

但如果有人以此去指责那些同学,同学们只会震怒地表示,是他一个人孤立了我们所有人!

日本人都是很会读气氛的,寒川深流身边几乎实质化的“别来跟我说话”的意思,在大家眼中就跟电灯泡一样明显,大家知情识趣,当然不会去打扰人家。

薄叶斋纪也不打算跟大家打好关系——关系太好了,再刷人家的怀疑值就得克制点了,不然多不好意思。

保持现状对他来说是最好的。

但有人觉得这个情况不太行,那就是萩原研二。

作为助教,他其实不应该表现得特别亲近某个学员,但大家一看这个学员是寒川深流,就觉得很正常了。

没人觉得萩原研二是想格外照顾寒川深流,都觉得这是来自上层的、大家都不想要的那种“特别关注”。

因此薄叶斋纪一出教室,看到萩原研二笑眯眯地等在门口,招呼他一起吃午餐的时候,也都已经习惯了。

两人在食堂挑了个桌子坐下,一整张桌子都没人来凑热闹,顶多有人暗中观察他们这边。

薄叶斋纪倒也没想独占一个桌子,一开始也是随便找个桌子坐下拼桌的,但同桌的人总是飞快地扒完饭就跑。

甚至有一次对面的人忽然噎住,薄叶斋纪都想上去抢救了,结果那人硬是吓得突然咳好了,但也没能吃几口就匆匆离开。

他为了照顾大家的胃,只能好像很霸道似的独占一桌,萩原研二来了才算缓解了这份尴尬,虽然薄叶斋纪本人不觉得尴尬……

“刚才的课我在外面看了一下。”萩原研二笑眯眯地问,“我觉得鬼冢教官的效果不是太好,要不要我提议下节课的时候,让你来扮演可疑路人?”

他旁边的那桌,忽然就有人呛到了。

——你小子心眼也坏得很!鬼冢教官扮演犯人给的压力就够大了,换成寒川深流,他们还能合格吗?!

薄叶斋纪深深地看了萩原研二一眼:“你不用这么照顾我的。”

他能明白,萩原研二一方面确实是想帮助同学们提高能力,一方面也是想让他加强跟同学们的交流。

别管好的坏的,起码要先有点交流。

“哪里的话,我只是觉得这样的教学效果更好。”萩原研二依然笑容灿烂,“要说照顾你的话,我应该问你今天过得怎么样吧?”

“挺好的,就是听到了一些奇怪的发言。”薄叶斋纪沉吟,“我听到有人说,校方同意我入学,是怕我以后成为罪犯,到时候采访就变成了我因为被警校拒绝才走上犯罪道路,舆论不太好听……”

萩原研二在心中暗骂,谁嘴这么不严,这话都往外说。

他都没想好怎么解释,要不要安慰一下的时候,就听到薄叶斋纪继续道。

“那假如我成为警察后再犯罪,舆论会怎么讲?会更好听一点吗?”

萩原研二:“…………”我怎么就不长记性呢?这人不需要安慰!

周围旁听的同学们:“…………”

——你能不能好奇点正常的事?!这话听了让我们心很慌啊!!!